८ वी विषय – हिंदी वर्णनात्मक नोंदी सातत्यपूर्ण सर्वंकष मूल्यमापन मूल्यमापन वर्णनात्मक - नोंदी विषय - हिंदी 1 >> गद्य के भाग को ह
८ वी विषय – हिंदी वर्णनात्मक नोंदी
सातत्यपूर्ण सर्वंकष मूल्यमापन
मूल्यमापन वर्णनात्मक – नोंदी
विषय – हिंदी
| 1 | >> गद्य के भाग को हिंदी में व्यक्त करता है| |
| 2 | >> चित्र देखकर चित्र प्रती जानकारी लेखन करता है |
| 3 | >> हिंदी में सरळ वार्तालाप करता है | |
| 4 | >> हिंदी परिच्छेद पढकर सरांश मातृभाषा में बताता है। |
| 5 | >> सूचना समझकर आवश्यक कृती करता है | |
| 6 | >> पाठ्यांश का योग्य रूप से लेखन करता है। | |
| 7 | >> दिए हुये चित्र एव घटना सुयोग्य क्रम से लगाता है। |
| 8 | >> स्वयं के बारे में हिंदी में बातचीत करता है। |
| 9 | >> परिच्छेद सुनकर सहजतापूर्वक लेखन करता है। |
| 10 | >> शब्द एवं वाक्य सुनकर दोहराता है | |
| 11 | >> हिंदी वार्तालाप सुनकर खुद वार्तालाप करता है| |
| 12 | >> चित्र देखकर स्वयं की शैलीमें लेखन करता है। |
| 13 | >> अपनी जरूरी चीजों के नाम हिंदी में बताता है। |
| 14 | >> परिच्छेद सुनकर प्रश्न के सही उत्तर देता है| |
| 15 | >> काव्य पंक्ति सुनकर कविता पूर्ण करता है | |
| 16 | >> प्रकल्प समय में पूर्ण करता है | |
| 17 | >> हिंदी में शुभेच्छा संदेश देता है। |
| 18 | >> हिंदी कविताए पढता , सुनाता है| |
| 19 | >> दिए गये उपक्रम में पूर्ण रूप से सहभाग लेता है। |
| 20 | >> हिंदी वर्णाक्षरों का सही तरीके से लेखन करता है। |
| 21 | >> विषय अनुसार खुद की भाषा में लेखन करता है।. |
| 22 | >> हिंदी वर्ण का सही तरिकी से उच्चारण करता है | |
| 23 | >> संभाषण सुनकर प्रश्न के सही उत्तर देता है | |
| 24 | >> प्रतिज्ञा हिंदी में सुनाता है। |
| 25 | >> अपने भावनओं को हिंदी में व्यक्त करता है। |
| 26 | >> कविता समुचित हावभाव से सादर करता है | |
| 27 | >> विरुद्धार्थी शब्द का अर्थ स्पष्ट करता है| |
| 28 | >> विषय के भाग को हिंदी में व्यक्त करता है| |
| 29 | >> उपक्रममें पूर्ण रूप से सहभाग लेता है | |
| 30 | >> मातृभाषा का हिंदी में अनुवाद करता है | |
| 31 | >> समानार्थी विरुद्धार्थी शब्द का लेखन करता है | |
| 32 | >> छोटी कहानिया सुंदर तरीके से सुनाता है | |
| 33 | >> कथा सुनकर प्रश्न के सहीउत्तर देता है। |
| 34 | >> अपनी पसंद की कविता सुंदर तरीके से सादर करता है। |
| 35 | >> हिंदी में पत्र लेखन करता है | |
| 36 | >> हमेशा सबसे मैत्रीपूर्ण व्यवहार करता है। |
| 37 | >> प्रकल्प की रचना बहोत ही आकर्षक तरीके से करता है | |
| 38 | >> स्वाध्याय ध्यानपूर्वक और सहजता से पूर्ण करता है | |
| 39 | >> दिए गये उपक्रम में प्रत्यक्ष सहभाग लेता है| |
| 40 | >> नित्य अनुभवों को हिंदी मे विषद करता है | |
| 41 | >> हिंदी प्रती अभिरुची दिखाता है| |
| 42 | >> हिंदी वाक्य का अर्थ मातृ भाषा में बताता है | |
| 43 | >> हिंदी मातृभाषा के विभिन्न ध्वनियों को समझता है | |
| 44 | >> समानार्थी शब्द का अर्थ स्पष्ट करता है | |
| 45 | >> गीत सुनकर प्रश्न के सही उत्तर देता है। | |
| 46 | >> हिंदी मुहावरों का अर्थ समझकर बताता है | |
| 47 | >> पाठ्यांश का सुयोग्य, सुंदर अनुलेखन करता है | |
| 48 | >> हिंदी साहित्य पढता है। |
| 49 | >> हिंदी के विभिन्न ध्वनियों को समझता है। |
| 50 | >> शब्द एवं वाक्य का उच्चारण सही करता है | |
सातत्यपूर्ण सर्वंकष मूल्यमापन
मूल्यमापन अडथळ्याच्या- नोंदी
विषय – हिंदी
| 1 | >> मातृभाषा का हिंदी में अनुवाद नही करता | |
| 2 | >> उलझाने वाले सवालो के जबाब सही नही लिखता है| |
| 3 | >> हमेशा सबसे मैत्रीपूर्ण व्यवहार नही करता । |
| 4 | >> संभाषण सुनकर प्रश्न के सही उत्तर गलत देता है | |
| 5 | >> कविता के हावभाव से सादर नही करता | |
| 6 | >> सूचना समझकर आवश्यक कृती नही करता | |
| 7 | >> प्रतिज्ञा हिंदी में नही सुनाता। |
| 8 | >> हिंदी मुहावरों का अर्थ समझकर नही बताता | |
| 9 | >> प्रकल्प को सहजता और सरलता से नही बनता। |
| 10 | >> चाचणी के हर उत्तर को ध्यानपूर्वक नही लिखता। |
| 11 | >> पुछे गये सवालो के उत्तर सही ढंग से नही लिखता है| |
| 12 | >> सभी सवालो के जबाब अचूक और उत्तम नही है | |
| 13 | >> हिंदी परिच्छेद पढकर सरांश मातृभाषा में नही बताता। |
| 14 | >> हिंदी साहित्य नही पढता। |
| 15 | >> पाठ्यांश का सुयोग्य, सुंदर अनुलेखन नही करता | |
| 16 | >> हिंदी में पत्र लेखन नही करता | |
| 17 | >> परिच्छेद सुनकर सहजतापूर्वक लेखन नही करता। |
| 18 | >> गद्य के भाग को हिंदी में व्यक्त नही करता | |
| 19 | >> गीत सुनकर प्रश्न के सही उत्तर नही देता । |
| 20 | >> दिए हुये चित्र एव घटना सुयोग्य क्रम से नही लगाता। |
| 21 | >> प्रकल्प केअनुसार चित्र संग्रह नही किया है | |
| 22 | >> हिंदी वर्णाक्षरों का सही तरीके से लेखन नही करता । |
| 23 | >> प्रकल्प के विषय और चित्र में सुसंगती नही है। |
| 24 | >> छोटी कहानिया सही तरी के से नही सुनाता | |
| 25 | >> नित्य अनुभवों को हिंदी मे विषद नही करता | |
| 26 | >> हिंदी के प्रती अभिरुची नही दिखाता | |
| 27 | >> हिंदी में सरळ वार्तालाप नही करता | |
| 28 | >> प्रकल्प की रचना आकर्षक तरीके से नही करता | |
| 29 | >> समानार्थी विरुद्धार्थी शब्द का लेखन नही करता | |
| 30 | >> हिंदी में शुभेच्छा संदेश नही देता है। |
| 31 | >> उपक्रममें पूर्ण रूप से सहभाग नही लेता | |
| 32 | >> स्वाध्याय ध्यानपूर्वक और सहजता से पूर्ण नही करत| |
| 33 | >> हिंदी वर्ण का सही तरिकी से उच्चारण नही करता | |
| 34 | >> हिंदी मातृभाषा के विभिन्न ध्वनियों को नही समझता | |
| 35 | >> हिंदी के विभिन्न ध्वनियों को नही समझता। |
| 36 | >> कथा सुनकर प्रश्न के सही उत्तर नही देता । |
| 37 | >> प्रकल्प समय में पूर्ण नही करता | |
| 38 | >> चाचणी बहोत ही सुंदर रूप से नही लिखी है। |
| 39 | >> हिंदी वाक्य का अर्थ मातृ भाषा में नही बताता | |
| 40 | >> स्वयं के बारे में हिंदी में बातचीत नही करता है। |
| 41 | >> पाठ्यांश का योग्य रूप से लेखन नही करता है। | |
| 42 | >> अपनी पसंद की कविता ठीक तरीके से सादर नही करता। |
| 43 | >> विषय के भाग को हिंदी में व्यक्त नही करता | |
| 44 | >> चाचणी बहोत ही अच्छे ढंग से पूर्ण की है |
COMMENTS